Виды поддерживающей терапии для детей с онкологическим заболеванием

 Виды поддерживающей терапии для детей с онкологическим заболеванием в Центре паллиативной помощи «Я с тобой»   

Урок 1.

1.1. Физическая поддержка: в Центре ПП «Я с тобой» есть специалист по лечебной физкультуре, который проводит с детьми занятия по исправлению нарушений осанки, развитию мелкой манипуляционной моторики, упражнения на улучшение дыхания, координации вестибулярного аппарата, общеукрепляющая терапия.

 1.2. Психолого-педагогическая поддержка в Центре: детским психологом проводятся занятия с детьми арт-терапией, лепка глиной, пластилином, вырабатывает усидчивость, концентрацию внимания, тренирует координацию движения, улучшает мелкую моторику, оказывает положительное влияние на состояние коры головного мозга и подкорковых структур, поврежденных при облучении. Проводятся арттерапевтические музыкальные занятия, движение под музыку оказывает психотерапевтическое действие, снижает уровень тревожности, улучшает функциональное состояние головного мозга. Рисование под музыку, многие дети рисуют рисунки, контрастирующие с характером музыки. Таким образом, мы имеем возможность исследовать подсознательные глубинные процессы и в то же время оказывать психотерапевтическое влияние на эмоциональное состояние, дети тем самым «выводят» свои страхи из подсознания.

1.3. Духовная поддержка: в Центре есть молитвенная комната для проведения духовной релаксации, в ней представлены две традиционные религии. Центр еженедельно посещают духовные служители, которые проводят беседы с родителями, детьми, обеспечивают духовной литературой.

1.4. Поддержка детей после химиотерапии, лучевой и хирургической терапии: «Паллиативная помощь детям – это активная, всесторонняя забота о теле ребенка, его психике и душе, а также поддержка членов его семьи. Она начинается с момента установления диагноза и продолжается в течение всего периода заболевания, в том числе на фоне проводимого радикального лечения. Специалисты, оказывающие помощь, должны провести оценку и облегчить физические, психологические и социальные страдания ребенка.

Для обеспечения эффективности паллиативной помощи необходима реализация широкого мульти дисциплинарного подхода, при этом в оказании помощи принимают участие члены семьи ребенка и используются общественные ресурсы; помощь может осуществляться успешно даже при ограниченных ресурсах.